Uns wird eine eigene Online-Schulungsplattform empfohlen: Braucht unser Kurszentrum wirklich ein individuelles System?

Habt ihr beim Angebot für die Eigenentwicklung mal nachgefragt, wie das Video-Hosting geregelt ist? Wenn ihr die Server selbst anmietet und 130 Leute gleichzeitig hochauflösende Videos streamen, schießen die monatlichen Traffic-Kosten ganz schnell durch die Decke. Bei fertigen Plattformen ist das CDN meistens schon im Festpreis enthalten.

Klärt bei der Plattformwahl diese drei Punkte im Vertrag: 1) Unterstützung für dynamische Wasserzeichen zum Videoschutz (Name oder E-Mail des Schülers sollte auf dem Bildschirm wandern), 2) Live-Unterricht soll sich ohne externe App im Browser öffnen lassen, 3) Detaillierte Prüfungsanalyse und zeugnisartige Auswertung pro Schüler. Wenn das fehlt, taugt das System nichts für euch.

Letztes Jahr haben wir uns auch hinreißen lassen und für unsere Prüfungsgruppe mit 40 Schülern 90.000 TL in eine Sonderentwicklung gesteckt. Im zweiten Monat ist der Server im Live-Unterricht abgeschmiert, wir konnten den Entwickler stundenlang nicht erreichen. Danach sind wir auf ein fertiges Cloud-System für monatlich 1.800 TL umgestiegen; wir hatten unsere Ruhe und die Schüler haben zwei Jahre lang keine einzige Unterbrechung erlebt.

wir haben auch so ein kleines Nachhilfezentrum in ähnlicher Größenordnung, sind bei fertigen Mietplattformen die persönlichen Daten der Schüler oder die von uns hochgeladenen Videolektioenn sicher, und falls wir morgen weg wollen können wir unsere Videos und die Schülerliste problemlos exportieren?

Hocam, geht bloß nicht in diese Preise rein. 140.000 Lira bedeuten heute für euren Kurs mehrere Monate Miete oder Werbebudget. Mieten bringt immer Flexibilität; wenn der Online-Bereich nicht so läuft wie ihr wollt kündigt ihr nächsten Monat die Mitgliedschaft und seid raus und ihr habt keine technische Schuld auf dem Buckel.

wir haben unterricht über live-streaming-tools gemacht und die aufzeichnungen in den cloud-speicher geschoben für die ersten 50 schüler haben wir gar kein geld ausgegeben, ich finde direkt in eine sonderentwicklung einzusteigen wäre ein riesiger fehler, testet erst ob überhaupt nachfrage da ist.

Achtet auch beim Mieten einer fertigen Plattform sehr auf den Vertrag. Manche Anbieter kassieren pro Schüler extra oder stellen eine Überraschungsrechnung aus, wenn die Live-Streaming-Minuten überschritten werden. Ein Service, den ihr mit monatlich 2.000 TL startet, kann am Monatsende auf 6.000 TL steigen. Lasst euch die Tarife für zusätzliche Nutzung von Anfang an schriftlich geben.

Alles Gesagte läuft auf einen Punkt hinaus: Für 130 Schüler eine eigene Plattform programmieren zu lassen, ist wegen Serverlast und Wartungskosten unvernünftig. Der richtige Schritt ist, eine zuverlässige fertige Plattform ohne versteckte Nutzungskontingente zu mieten und das Hybrid-Bildungsmodell mindestens ein Semester lang in der Praxis zu testen.

Ich erzähle mal was mir passiert ist vielleicht hilft es euch. In den ersten drei Monaten läuft alles gut die Probleme tauchen im vierten Monat auf.

Das ist meine Meinung, ich behaupte nicht, dass es absolut richtig ist.

Der am häufigsten übersehene Punkt bei Online-Lernplattform ist dieser: Entscheidend ist nicht die Zahl, sondern worauf sie sich bezieht.

Dieses Thema ist archiviert.

Bei uns ist es genauso.

hier ist etwas zu beachten. naja ein kleiner Markt ist nicht schlecht; in enem kleinen Markt billig zu arbeiten ist schlecht.

nur als Notiz könnte nützlich sein.

Ich schreibe kurz, wie das in der Praxis gemacht wird. Wer bei Online-Lernplattform hetzt, stolpert alle an derselben Stelle.

Wenn ihr das Ergebnis hier postet, hilft es auch anderen.

Das habe ich auch erlebt.

Das wusste ich nicht.

Vielen Dank das hat mir sehr geholfen.

Notiert, danke.